Проектно задание "Северно сияние"
Уеб-търсене – физика и астрономия (9.клас. Тема "Магнитно поле")
(по материал на д- р Нели Димитрова)
(по материал на д- р Нели Димитрова)
Абстракт
|
Целта на заданието е, чрез поставяне на учениците в реална житейска ситуация (как да подбера най-интересното място за почивка), любопитна за тях, да научат за земното магнитно поле и за прекрасното природно явление - следствие на привличането на космични лъчи от Земята. Възрастовата група е 15-17 години, заданието се осъществява в часовете по физика или ИТ като групова работа. Очакваният продукт е Power Point (РР) презентация, която ще представи синтезирано проучената информация и виждания на учениците.
|
Увод
|
Планирате лятната ваканция да прекарате на някое много интересно място и
молите ваши приятели да ви покажат снимки от страни, където са били.
Една от тях изключително ви впечатлява: пред очите ви е красиво природно
явление, наречено северно сияние. Искате да научите повече за него, за
да убедите вашите родители да финансират екскурзията ви.
|
Задача
|
Открийте на какво се дължат невероятно красивите полярни сияния. Създайте Power Point презентация, с която да убедите вашите родители (учителят и класа) колко важно е за вас да посетите такова място на Земята, където да наблюдавате това природно явление.
|
Процес
|
Работете в екип със съученик (другото дете в семейството)
- Влезте в интернет и проучете информацията от посочените източници, като се опитате да отговорите на следните въпроси:
- Конспектирайте събраната информация, която ви е необходима за представянето, като обърнете внимание на най-завладяващите и научнообосновани факти и снимков материал - Създайте Power Point презентация |
Време
|
120 минути (3 часа)
|
Помощ
|
Помислете какви научни факти биха убедили “родителите ви”. Поискайте помощ чрез електронна поща от ваши приятели, които също биха могли да ви изпратят снимков материал.
|
Продукти
|
Power Point (РР) презентация, която ще бъде представена от всеки екип по време на третия час.
|
Оценка
|
1. Презентацията отговаря на изискванията на задачата.
2. Учениците са използвали технологичните източници ефективно. 3. Изследването е завършено и отговаря на поставените въпроси. 4. Съдържанието е прецизно и научно вярно. 5. Презентацията показва разбиране на материала. 6. Презентацията е привлекателна и добре изготвена. |